1 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 学生练习了很多，答错以后却不知道下一步该做什么，这正是 Smar tSAT 希望处理的问题。 2 00:00:07,072 --> 00:00:12,998 对投资人来说，重要的是这套流程能否支持持续学习，以及能够持续的获 客方式。 3 00:00:13,071 --> 00:00:19,683 这支视频介绍产品、团队、市场背景和增长计划，融资交流围绕证据与里 程碑展开。 4 00:00:19,755 --> 00:00:26,035 目前没有提供融资金额或估值，因此我们先看能够展示的产品和下一阶段 需要验证的数据。 5 00:00:26,694 --> 00:00:33,096 学生答错一道题以后，需要的不只是正确答案，还需要理解概念、知道接 下来怎样练习。 6 00:00:33,168 --> 00:00:37,776 家长希望了解学习过程，教育者也希望有工具配合自己的指导。 7 00:00:37,848 --> 00:00:40,370 这些是产品正在验证的问题假设。 8 00:00:40,442 --> 00:00:45,807 真实访谈与使用记录可以帮助团队判断哪类需求最重要，哪里还需要改进 ， 9 00:00:45,879 --> 00:00:50,052 而不是把一个合理的教育设想直接说成已经证明的市场结果。 10 00:00:50,711 --> 00:00:57,695 SmartSAT 的核心产品包括 Digital SAT 模考、 全天候 AI 一对一错题本辅导， 11 00:00:57,768 --> 00:01:00,486 以及三千二百个 SAT 词汇练习。 12 00:01:00,558 --> 00:01:05,157 公司同时以平均提升一百五十分为目标，真实效果统计仍待提供。 13 00:01:05,230 --> 00:01:09,257 这个目标说明教育愿景，实际演示说明当前学习流程； 14 00:01:09,329 --> 00:01:16,339 二者应当分开理解，不能把目标当作已经完成的效果研究，也不能承诺每 名学生一定达到相同提分。 15 00:01:16,998 --> 00:01:23,071 设想一名十一年级学生，起点分数假设是一千二百五十分，目标是一千四 百分以上。 16 00:01:23,143 --> 00:01:28,632 演示围绕这个模拟人物，连接测评、报告、错题练习、词汇和再次测试。 17 00:01:28,704 --> 00:01:33,231 它帮助解释产品逻辑，不代表真实学生已经实现的成绩变化。 18 00:01:33,303 --> 00:01:39,812 我们真正希望检验的是，使用者能否找到有用的下一步，并在接下来的时 间里持续回来学习。 19 00:01:40,471 --> 00:01:47,961 当前录制的证据覆盖诊断入口与报告路径、模考流程、错题复习和 AI 指导，以及词汇训练。 20 00:01:48,033 --> 00:01:53,492 诊断演示回答六道题后提前结束，这并不意味着完整模考几分钟就能完成 。 21 00:01:53,564 --> 00:01:59,052 投资人可以结合真实录屏、功能范围、角色权限和现有边界来观察产品。 22 00:01:59,124 --> 00:02:04,835 这样的证据比单独一张漂亮的介绍画面更能说明实际体验和需要继续完善 的地方。 23 00:02:05,494 --> 00:02:09,343 College Board 在二零二六年九月二十九日发布的信息显 示， 24 00:02:09,415 --> 00:02:16,046 二零二六届参加 SAT 的学生超过一百九十五万人，国际参与人数同 比增长百分之十三点五。 25 00:02:16,118 --> 00:02:23,519 这提供考试规模与国际相关性的背景，不直接等于付费备考市场、Sma rtSAT 需求或者能够取得的收入。 26 00:02:23,591 --> 00:02:27,812 初始市场仍需要结合地域、学习需要与付费意愿进一步验证。 27 00:02:28,472 --> 00:02:30,566 核心团队由三种角色组成。 28 00:02:30,638 --> 00:02:33,475 资深教育者负责学习方法和讲解质量， 29 00:02:33,547 --> 00:02:39,385 技术负责人使用 Anthropic AI 开发 SmartSAT .us 并核对产品行为， 30 00:02:39,457 --> 00:02:42,401 CEO 负责融资、社交营销和 traction。 31 00:02:42,473 --> 00:02:46,799 教育方法、产品体验与市场增长分别由人类负责人承担。 32 00:02:46,871 --> 00:02:53,883 使用 Anthropic AI 是开发方式的说明，不意味着获得该 公司的投资、合作认证或者背书。 33 00:02:54,542 --> 00:03:01,622 AI 团队可以支持产品证据、受众文案、视频制作、搜索内容、伙伴运 营和分析。 34 00:03:01,695 --> 00:03:08,029 教育主张由教育者审核，技术事实由技术负责人核对，商业沟通与支出由 CEO 决定。 35 00:03:08,102 --> 00:03:10,853 已经公开的营销材料构成了初始资料库。 36 00:03:10,925 --> 00:03:14,679 持续十二个月的执行仍需要安排授权、调度和审核， 37 00:03:14,751 --> 00:03:20,439 所以这份计划没有把全年自主运行的 AI 系统说成已经存在的事实。 38 00:03:21,098 --> 00:03:27,637 已经确认的增长目标，是十二个月累计两万个去重注册用户，全年营销现 金预算十万美元。 39 00:03:27,710 --> 00:03:33,853 模型结合搜索、社交与创作者、教师机构、用户推荐、付费实验及直接访 问。 40 00:03:33,925 --> 00:03:37,518 第一月计划新增二百注册，第十二月累计达到两万。 41 00:03:37,590 --> 00:03:46,163 这些是未来目标，不是现有用户或已经完成的销售，也不是保证能够实现 的获客结果，需要根据真实渠道反馈逐月调整。 42 00:03:46,822 --> 00:03:49,019 经营指标不能停在账户数量。 43 00:03:49,091 --> 00:03:53,870 学生激活需要完成测评与报告，并开展有效错题辅导或词汇练习； 44 00:03:53,942 --> 00:03:57,311 之后通过成熟 cohort 观察回访和有效付费。 45 00:03:57,383 --> 00:04:01,646 现有注册数、留存、支付和净收入仍需要可核对的数据。 46 00:04:01,718 --> 00:04:08,238 这些观察将决定哪些渠道值得增加投入，也能帮助团队判断产品是否持续 提供学习价值， 47 00:04:08,310 --> 00:04:11,331 而不是用更多流量掩盖没有得到改善的体验。 48 00:04:11,990 --> 00:04:18,056 大使计划已经正式确认直接销售百分之二十、下两层各百分之十，以及零 加盟费。 49 00:04:18,128 --> 00:04:23,203 如果一笔有效订单三层都适用，总佣金可能达到计佣基数的百分之四十； 50 00:04:23,275 --> 00:04:25,560 计佣基数与结算细则仍待提供。 51 00:04:25,633 --> 00:04:32,474 收入相关佣金、AI 服务、退款、支付费用和工资，都需要进入公司整 体经济模型。 52 00:04:32,547 --> 00:04:37,005 它们不应该被误认为已经全部包含在十万美元营销现金预算中。 53 00:04:37,664 --> 00:04:45,361 下一次融资沟通应当把带日期的用户数据、成熟学习 cohort、可 归因有效成交和真实服务成本放到一起。 54 00:04:45,433 --> 00:04:50,675 教育效果还需要可比较的前后测、明确周期、使用记录及适当授权。 55 00:04:50,748 --> 00:04:55,663 前三个月计划累计一千三百注册，并验证能够带来学习的合作试点。 56 00:04:55,735 --> 00:05:01,949 里程碑完成情况可以支持更具体的融资讨论，未完成的部分则指出应该继 续投入在哪里。 57 00:05:02,608 --> 00:05:09,164 SmartSAT.co 的公开材料说明公司和产品方法，Smart SAT.us 提供产品体验， 58 00:05:09,236 --> 00:05:11,936 SmartSAT.pro 介绍合作机会。 59 00:05:12,009 --> 00:05:18,315 投资人可以先了解这些演示，再讨论激活、留存、教育效果和单位经济背 后的证据。 60 00:05:18,387 --> 00:05:24,881 CEO 将根据真实进展与下一项里程碑明确资金需求，让资源讨论对应 能够衡量的工作， 61 00:05:24,953 --> 00:05:29,341 而不是在缺少数据时先给出看起来完整却没有依据的融资数字。